Хотите ли вы, всегда иметь хорошее настроение? Хотите ли забыть о болезнях и причинах, их порождающих? Хотите ли купаться в россыпях лучистых улыбок? Не отказывайте себе в удовольствии – станьте педагогом! Станьте воспитателем!

Я родилась в городе Сургуте и с ранних лет посещала детский сад. Приходя в сад, рассматривая на полках безмолвно стоящие игрушки, представляла себя повелительницей в чудесном царстве.

Позже, когда училась в старших классах, обучалась на организатора детского досуга, проходила практику в детских садах, школах, работала в летних лагерях, где с большим интересом играла и занималась с детьми. Думаю, неслучайно судьба привела меня работать в дошкольное образовательное учреждение. Работая помощником воспитателя, большое удовольствие доставляло помогать воспитателю изготавливать атрибутику к играм, оформлять групповую комнату, организовывать детей в разные виды деятельности, играть, шалить вместе с ними. Я не переставала удивляться, насколько дети разные, интересные, забавные, любопытные, удивительные, инициативные. Поэтому, вопрос о том, куда пойти учиться не стоял и решение было принято мгновенно, обучаться в педагогическом колледже города Тобольска.  Учеба...госэкзамены... диплом... И вот я воспитатель, покоритель детских сердец.

Начало моей работы в дошкольном образовательном учреждении были для меня временем открытий, затруднений, ошибок, преодолений, трансформации, временем  профессионального становления и развития творческого потенциала. Были и минуты разочарования, когда приходилось сталкиваться с различными трудностями, не хватало опыта, профессионализма, багажа знаний. Тогда, недолго думая, приняла решение продолжить обучение в ФГБОУ "Тобольская государственная социально-педагогическая академия имени Д.И. Менделеева". Решением квалификационной комиссии мне была присуждена квалификация "организатор – методист дошкольного образования". Продолжая работать и накапливать опыт, я могу с уверенностью сказать, что это моё, я на своём месте. Это мой второй дом.

Работая с детьми, нельзя забывать о том, что каждый ребенок такая же личность, как и взрослый человек, их нельзя унижать, обижать и предавать, они  доверчивы, ждут любви и заботы со стороны воспитателя, может быть даже большей, чем от своих родителей. Из личного опыта могу сказать, очень приятно, когда воспитанники, заигравшись, называют тебя мамой. Это означает, что всё, что делаю я, делаю с искренней любовью и заботой к детям!

Я прекрасно понимаю, что характер общения воспитателя и ребёнка должен быть доверительным, партнёрским, основанным на взаимодействии и понимании. В повседневной работе, моей целью было и остается стремление не сковывать, а освобождать, возносить ребёнка, сравнивать достижения лишь с его собственными, а не другими.

Высшее проявление педагогической успешности – улыбка на лицах детей! Она ничего не стоит, но многое даёт, обогащает тех, кто её получает.     Есть много примеров, когда воспитатели и родители, не знают, как войти в контакт с ребёнком, как заинтересовать его. А сделать это очень просто, ответ на поверхности! Игра – наиболее естественная форма взаимодействия взрослых и детей, и именно в игре личность развивается свободно, стремительно и гармонично. Я призываю всех играть с детьми всерьёз, увлеченно, самозабвенно, как это делают дети! Организуя игровые занятия с детьми, помните – это не вынужденная необходимость, а прекрасные минуты, проведенные вместе.

Воспитатель, увлеченный своей профессией, осознает важность и нужность своей работы. По-настоящему счастливым может быть только тот человек, кто занимается любимым делом. А я люблю свою профессию, и детский сад, своих детишек и коллег. Совершенно уверена, что любовь и уважение дошколят нельзя заслужить, только вооружившись современными методиками и новыми технологиями. Нужен еще и нелегкий труд души, научиться видеть, ценить в ребенке ту неповторимую индивидуальность, которая отличает нас всех друг от друга.

Чтобы видеть себя, маленький человек должен научиться видеть жизнь. Детство – это настоящая, яркая, самобытная, неповторимая часть жизни, от которой зависит, каким человеком станет малыш современного общества.

Когда я размышляю, то прекрасно понимаю, что не могу провести грань, где заканчивается моя работа, и начинается личная жизнь. Несомненно, моя дорога, зовущая и ведущая к счастью, удовлетворению - это педагогический труд. Много лет назад я сделала свой выбор, быть воспитателем и моя задача - помочь детям найти себя, открыть свои способности, а может быть грань и талант. Я понимаю, что это требует от меня знаний, навыков, педагогического мастерства, веру в себя, в свои возможности, веру в свое предназначение. Главное для меня - атмосфера естественности и искренности. Важно также сделать все для того, чтобы помочь детям познать себя, самоопределиться и, по возможности, самореализоваться, получив возможность раскрыть свои способности, воспитать коммуникабельную личность. За период моей педагогической деятельности я никогда не сожалела о том, что моя жизнь проходит среди детей. Это профессия заставляет меня всегда находиться в мире неповторимого, сказочного детства. Я довольна своим предназначением, люблю свою профессию, нашла в ней свое призвание и утвердилась в этом. Счастлива, что вижу результаты своего труда. Это дает мне уверенность в том, что выбран правильный путь в жизни, путь исканий и творчества.